本学年围绕教学常规、校本教研、课堂教学、学生素养提升、培优补差、家校共育等核心工作，有序开展各项针对性、实效性教学活动，具体如下：

一、狠抓教学常规精细化落实

严格按照计划规范教学全流程管理，抓实教师备课、课堂教学、作业设计与批改、课后辅导、教学质量检测各环节。结合我校小班化教学实际，优化常规教学要求，细化个性化教学环节，坚持每月定期教学常规检查+随机推门抽查，全面核查教案撰写、作业批改质量、听课记录、教学反思等材料，做到检查有记录、问题有反馈、整改有跟踪，全力保障日常教学工作规范、有序、高效开展，筑牢教学质量根基。

二、扎实开展多元化校本教研活动

坚持各教研组每周常态化集体备课，严格落实"主备说课、集体研讨、个性修改、课后反思"闭环备课模式，聚焦教学重难点、新课标落地、作业优化设计、小班化课堂教学策略开展专题研讨。有序开展校内公开课、骨干教师示范课、青年教师汇报课、同课异构等课堂展示交流活动，组织全员听课、评课、议课，针对性破解小班化教学、课堂教学难题。同时开展新课标专题学习、教学技能培训、教学案例交流、青蓝工程师徒结对帮扶、小班化教学专题研究等教研活动，深入探究小班化分层教学、个性化辅导、全员互动课堂模式，以研促教、以教促长，全面提升教师专业教学能力与小班化教学实操水平。

三、丰富全学科特色教学实践活动

紧扣学科特点与学生成长需求，依托小班化教学优势，开展各类素养提升活动。语文方面，举办经典诵读比赛、课外阅读打卡、读书分享会、汉字书写大赛、主题作文竞赛、课文朗读展示等活动，深耕书香校园建设；数学方面，组织口算速算竞赛、数学思维闯关、生活数学实践、错题整理评比等活动，强化学生计算与逻辑思维能力；英语方面，开展单词听写大赛、英语口语模仿秀、英文书写展示、情景对话练习，激发学生英语学习兴趣。

结合农村小学办学特色，扎实开展校园种植园劳动实践、科学小实验、植物观察探究、道法主题教育、体育趣味运动会、绘画手工制作、美育作品展示等综合学科活动，借助小班化教学便利，实现学生活动全员参与、个性指导，落实五育并举，全面提升学生综合素养。

四、 精准实施培优补差帮扶活动

立足小班化教学学情，按照计划全面摸排学生学习情况，建立优等生与学困生专项帮扶台账，充分发挥小班化教学人数少、便于精准施教的优势，开展小班化分层教学、一对一精准辅导。课堂上针对不同层次学生设计分层教学任务、分层提问，课后定时定点开展学困生基础补差、优等生拓展提升个性化辅导，全程关注每一位学生学习状态，耐心答疑解惑、查漏补缺，针对性弥补学生知识短板，全力缩小学生学业差距，助力全体学生均衡进步。

五、深化家校协同育人实践活动

积极搭建家校沟通桥梁，按计划开展校园教学开放日、全校家长会、班级家校沟通会等活动，邀请家长走进校园、深入小班化课堂，直观了解学校教学工作与学生在校学习状态。通过日常线上线下沟通、家访、家长课堂等形式，向家长普及科学育人方法、指导居家学习辅导，结合小班化教学特点，精准反馈学生学习情况，凝聚家校育人合力，为教学工作开展营造良好的育人环境。